Debaty sejmoweXV Kadencja

Interpelacja w sprawie systemu kształcenia dorosłych na przykładzie uniwersytetów ludowych

   Podczas moich spotkań z rolnikami woj. pomorskiego często powraca kwestia dokształcania, podnoszenia i uzupełniania kwalifikacji. Kwestia dotyczy bezpośrednio edukacji dorosłych - głównie rolników. W okresie ograniczonej aktywności zawodowej w rolnictwie (listopad-kwiecień) wielu rolników chętnie dokształca się w systemie edukacji dorosłych. Najczęściej odbywa się to za pomocą uniwersytetów ludowych. Jak wiadomo, bogata tradycja uniwersytetów ludowych liczy sobie blisko 100 lat.    Uniwersytety ludowe są jaskółkami edukacyjnymi na wsi i w małych miasteczkach. Obserwuję rosnące zainteresowanie autoedukacją wśród rolników. Jednakże inicjatorzy i organizatorzy uniwersytetów ludowych potrzebują wsparcia finansowego i odpowiedniej płaszczyzny ustawowej. Pomoc finansowa ze strony Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa oraz ustawa o edukacji dorosłych - to najczęściej postulowane sprawy przez bezpośrednio zainteresowanych. Niewątpliwie warto im pomóc.    W świetle powyższych okoliczności uprzejmie zapytuję:    1. Jaką wiedzą, bazą danych dysponują resorty edukacji i rolnictwa na temat funkcjonowania uniwersytetów ludowych w Polsce? Jaka jest skala i zakres tego zjawiska?    2. Jaki jest stan i zakres działania uniwersytetów ludowych w woj. pomorskim?    3. W jaki sposób resorty edukacji i rolnictwa monitorują zjawiska powstawania i działalności uniwersytetów ludowych?    4. Jak aktualnie przedstawiają się możliwości formalnoprawne i realne środki finansowe na wsparcie działalności uniwersytetów ludowych ze strony resortów edukacji i rolnictwa?    5. W jakim stopniu Agencja Restrukturyzacji iModernizacji Rolnictwa może pomóc finansowo i organizacyjnie działającym uniwersytetom ludowym?    6. Jak szefowie resortów edukacji i rolnictwa zapatrują się na kwestię podjęcia ustawy o edukacji dorosłych? Kiedy (jakiej?) można spodziewać się konkretnej inicjatywy legislacyjnej?    7. Z jakich wzorów i doświadczeń edukacji dorosłych państw Unii Europejskiej należałoby skorzystać w pomocy dla uniwersytetów ludowych?    8. W jakim stopniu budżety resortów rolnictwa i edukacji na 2000 r. dają szansę na doraźną pomoc dla uniwersytetów ludowych?    Z szacunkiem    Poseł Jan Kulas    Warszawa, dnia 15 marca 2000 r.